С безопасностью в образовательных учреждениях нужно что-то делать

В Красноярском крае с разницей всего в один день произошли два ЧП в школах — в Кодинске и Красноярске. В обоих случаях нападения совершили ученицы, пострадали и педагоги, и дети.

Это разные школы, разные города и разные обстоятельства, но сигнал для всех общий. В очередной раз встает вопрос о том, как реально устроена система безопасности в образовательных учреждениях и почему она начинает «работать» только после серьезных инцидентов, а не на этапе их предотвращения.

Отдельного внимания требует и еще один момент. По предварительной информации СМИ, обе девочки могли быть жертвами травли со стороны одноклассников. Это означает, что система раннего выявления кризисных состояний у подростков в школах фактически не работает. Формально в каждом образовательном учреждении есть школьный психолог, но слишком часто эта работа существует для отчетности, а не для реальной помощи детям.

В связи с произошедшим руководитель фракции ЛДПР в Заксобрании края Алексей Бойков планирует направить депутатский запрос в министерство образования Красноярского края о том, как на практике организована работа школьных психологов, какова их реальная нагрузка и какими инструментами они располагают для своевременного выявления кризисных состояний у подростков. Ответами обязательно поделимся.